子どもたちの「思考力・判断力・表現力」を鍛えるために、パフォーマンス課題を与えることがあります。

　先生方にも年に１度くらい、子どもたちにパフォーマンス課題を出して、できる子をさらに伸ばす試みをお願いしたいです。パフォーマンス課題は全員が解けなくてもよいし、答えを解説する必要もありません。できた子がいれば、評価してあげればよいのです。ペーパーテストの中にも「思考力・判断力・表現力」の観点別評価項目がありますが、それを補うのがパフォーマンス評価になります。

　校長から子どもたちへのブランコについての課題です。理科が得意な５，６年生は挑戦してみませんか。

【課題１】ブランコに立ちのりしてこぐと、すわってこぐよりもスピードが上がったように感じます。それはなぜですか？

【課題２】森にある一本ブランコは、ふりこです。１往復の間できるだけ長い時間ゆれているようにするために、どんな工夫ができますか。