今日の５時間目の後に３年生～５年生全員と６年生の希望者が漢字検定にチャレンジしました。自分の目指す級に挑戦し、時間いっぱい取り組みました。来週は算数検定が行われます。
Após a 5ª hora de hoje, todos os alunos da 3ª à 5ª série e candidatos da 6ª série desafiaram o teste de kanji. Eu desafiei o nível que eu estava buscando e trabalhei nisso o tempo todo. Um teste aritmético será realizado na próxima semana.
今日の朝は、地域の民生児童委員の方と主任児童委員の方による朝の挨拶運動が行われました。本校の正門・西門・東門で、子供たちと挨拶を交わしていただきました。
Hoje de manhã, uma campanha de saudação matinal foi realizada pelos membros do comitê civil infantil local e pelos principais membros do comitê infantil. Trocamos saudações com as crianças no portão principal, no portão oeste e no portão leste de nossa escola.
今日は、運動についての話をしました。養護教諭から全体への説明があってから、それぞれの学級で担任と話合いをしました。
Hoje, falei sobre exercícios. Depois da explicação da enfermeira da escola para o todo, conversei com a professora da sala de aula em cada aula.
３年生から６年生の５時間目に授業です。国語や算数、総合的な学習などを進めました。特に６年生は、修学旅行についての話し合い学習をグループで進めました。
É uma aula na quinta hora dos alunos da terceira à sexta série. Avancei a língua japonesa, a aritmética, o aprendizado abrangente, etc., em particular, os alunos da 6ª série discutiram e aprenderam sobre excursões escolares em grupo.
＜３年生 理科＞ ＜４年生 総合的な学習＞
＜５年生 算数 ＞ ＜６年生 総合的な学習＞
今日は、お弁当をもって、エコパに出掛けました。そして、エコパを会場に環境について学習しました。１・２年生は、エコパで見付けた自然の物をおみやげにして、５時間目に振り返りの学習を進めました。
Hoje, fui à Ecopa com um bento. Então, aprendi sobre o meio ambiente na Ecopa como local. Os alunos da primeira e da segunda série aprenderam a olhar para trás, para a quinta hora, usando objetos naturais encontrados na Ecopa como lembrança.
＜１年生＞ ＜２年生＞