理科 電磁石の仕組み
2025年2月14日 14時22分落ち着いた授業態度でした。さすが5年生です。
落ち着いた授業態度でした。さすが5年生です。
授業が始まって、ちょっと緊張している雰囲気でした。
以前、森で造形活動をおこなったときのことを、タブレットを使って振り返っていました。
男女別に分かれて、作っていました。おうちの人も一緒になって活動できていて、作業が進みました。大人のひみつきちも作っていました。
6年生有志の連日の作業により、形ができてきました。26年前の復元ではなく、グレードアップになりそうなくらいの勢いです。