笠原っ子日記

　２時間目の学習を参観していただいたあと、午前１１時まで行いました。１学期の事業報告や学校評価の中間報告についての議事や意見交換をしました。授業参観の感想なども伝えていただきました。

　最近、放課後に三沢川で子どもたちだけで川遊びをしたり、川に飛び込んだりすることがあって、地域の方から学校に連絡が入りました。学校として、子どもたちだけでの川遊びを禁止したいのですが、きまりやルールがありません。以前から笠原地区では川遊びは認めてきたのかを教えてもらうことにしました。

　数十年前は、学校にプールもなく、三沢川は年中水がたくさん流れていて、泳いだり、飛び込んだりしていたそうです。でも今は、水も少なく、川の水質も心配です。子どもたちの安全を第一に考えれば、保護者同伴以外は川遊びはやめるべきだとの意見が複数の委員から出されました。学校としての対応と保護者への周知の仕方を考えていきたいと思います。

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　自由参観会の２時間目、エアコンがない家庭科室はかなり暑かったです。布を切って、２ｃｍ分を測って内側に折り曲げ、アイロンを当てていました。

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　６年生が、運動会に向けた話し合いを行っていました。

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　三角定規を使って、平行四辺形を作図する練習をしていました。向かい合った二組の辺が平行であるという性質を利用して、三角定規で平行線を引くのですが、２枚の三角定規をどのように当てて、組み合わせて作図するのか、かなり苦戦している子がいました。わかるよ、その気持ち。動かしているうちに三角定規がずれてしまうこともあるよね。

　きれいにかけている子もいました。りっぱ。

　向かい合った二組の辺の長さが同じという性質を利用して、コンパスでえがく方法もあるね。

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