７月１日（月）　ごはん　ぎゅうにゅう　あじのスタミナあげ　キャベツのしおこんぶあえ　とうふのすましじる

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　相手への質問の仕方を考えていました。

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　参考図書から写した文章なのか、自分の意見なのかを区別することは大切です。引用のときは、「～そうです」「～らしいです」「～とのっています」などの文末表現が分かりやすそうです。３年生、よく考えていてりっぱです。

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　低学年のうちから、タブレットを使ってまとめる経験を積んでいます。ICT機器を文房具のように使えるのがすてきです。文字を書くのが苦手な子も、タブレットでじょうずにまとめて、満足感や達成感を高めています。

５年生のまとめ

<参考>として、引用した本が分かるように書かれています。

２年生のまとめ

見たことをもとに自分の感想が書けています。

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