１１月分の自校集計では、常勤１９名（支援員等を含む）の超過勤務時間（残業）の平均は、２３時間４２分だった。１０月よりも２時間２４分減った。４５時間超は０人。教頭と教務主任の超過勤務時間はそれぞれ、３３時間２０分と３７時間３３分だった。学級担任で最も超過勤務時間が長かったのは、３１時間５４分（６年担任）だった。参観会や修学旅行があったが、１０月よりは超過勤務が減っている状況は好ましい。１２月の超過勤務時間の平均は２０時間を下回ることを目標としたい。

　廊下の窓越しにクレーンが動くのが見えました。外に出てみると校舎の屋上よりも高く、腕が伸びていました。校舎の外壁工事のための資材を上に運んでいます。

　

　今日は、朝の読み聞かせの役だったので、図書室から絵本を選んで教室に向かいました。ウクライナ民話「てぶくろ」です。私が子どものころに読んだのと変わっていません。

　１９６５年１１月１日発行とありますから、長い間売れ続けている絵本です。図書室にあったのは、第４９刷（１９８３．１１．１）の古い本です。

　おじいさんが落としたてぶくろに、いろいろな動物が住み着き、家のようになっていくのが何とも楽しいのです。最後は熊がてぶくろに入ろうとするのですが、拒まれることはありません。ねずみ、かえる、うさぎ、きつね、おおかみ、いのしし、くまが仲良く手袋で暖まるのです。最後は、おじいさんが落とした手袋を探しに来て、動物たちは逃げ出してしまいます。

　明朝の職員集合は午前６時。６年生は６時２０分登校。早い。

　勤務時間外なので、教頭以外の職員の見送りは行いませんが、ご容赦願います。同様に学校に戻ってくる２７日の午後６時３０分も、教頭が出迎えを行います。働き方改革を進めている本校では、修学旅行時の職員による見送りや出迎えの対応を極力やめていきます。

　つい最近まで学校では、修学旅行のときには、ほぼすべての職員が早めに出勤し、駐車場の案内や見送りを行いました。帰りには、校舎の電灯をすべてつけて明るくして、多くの職員が出迎えました。時間外勤務という扱いもなく、そうすることが小学校の文化として残ってきたのだと思います。

　修学旅行の引率を行った職員は、勤務時間の割り振りをきちんと行い、超過した時間分の休みを別の日にとってもらいます。

　今回の修学旅行の様子は、現地から学校ホームページとコドモンでこまめに発信していこうと考えています。６年生の保護者は、学校ホームページをチェックしてみてください。

　１１月２０日から、２年生のために昼休みに校長室で「九九道場」を開きます。初日から、道場やぶりが来ました。（セリフを言って入室します。）

「せっしゃは、〇〇(自分の名前)と もうす。いざ、九九道場やぶり にまいった。くだり九九で じんじょうに しょうぶ ねがいたい。」

「ちょうせん おうけ いたす」（と答え、ストップウォッチ スタート）

「九九八十一、九八七十二、九七六十三・・・・・・」

（失敗すると、ブブーの効果音が鳴り、終了）

　延べ１６人がいどみ、いまだ合格がありません。３年生も見学に入室しましたが、おそれをなして挑戦してきません。ついに、合格者が出ました。２年担任が用意した賞状に名前と日付を書いて、賞状授与。初日の道場やぶり成功者は１名のみとなりました。

　校舎の外壁工事が始まり、足場が組まれていきます。工事にかかわる人たちは、若手が多く、活気があります。チームワークよく、声を掛け合いながら仕事をして、見ていて気持ちがよいです。

　今日は朝から冷たい雨が降っていますが、作業が進んでいます。休み時間に合わせて、音が出る作業をしてくれます。配慮していただき感謝です。

　本校の児童は、漢字の書き取りが苦手な子が多い。職員室でも、テストの漢字が書けていないことが話題になる。２年生でも漢字が定着せず、３年担任は、１年生からさかのぼってプリントで練習を行っているが、まだ１年生が合格しない子がいると聞く。

　今までの指導方法に固執せずに、いろいろと試してもらいたいと思う。その中でうまくいくものがあれば、本校の職員で共有していけばいい。研修主任がリーダーシップをとって、漢字の指導に力点をおいてもらおうと思う。楽しく漢字を学ばせてほしい。漢字が読めず、語彙も少なければ、読解力以前の問題である。

　本校の子どもたちは、クイズが好きである。漢字もどんどんクイズにして、授業の合間に子どもたちに示してはどうだろう。おもしろいサイトがあったので、参考にどうぞ。

https://kanji.kuizu100.net/