校訓 強い子 明るい子 考える子
学校経営方針「一人一人が輝く学校」づくり
三角定規を使って、平行四辺形を作図する練習をしていました。向かい合った二組の辺が平行であるという性質を利用して、三角定規で平行線を引くのですが、２枚の三角定規をどのように当てて、組み合わせて作図するのか、かなり苦戦している子がいました。わかるよ、その気持ち。動かしているうちに三角定規がずれてしまうこともあるよね。
きれいにかけている子もいました。りっぱ。
向かい合った二組の辺の長さが同じという性質を利用して、コンパスでえがく方法もあるね。
「しんにょう」や「たれ」などをもつ漢字について学んでいました。発言が多く、活発な学習でした。参観していた学校運営協議会委員のみなさんも元気の良さをほめていました。
２年生は、性器などのプライベートゾーンについて知り、自分を守ることの大切さを学んでいました。友達との接し方についても〇か✕かを判断できていました。
1年生は、インターネットなどのメディアの適切な利用について理解を深めました。
９月１７日（火） ごはん ぎゅうにゅう にしんのみりんやき さといものそぼろに むらくもじる おつきみだんご