３年生が漢字の練習をしていました。学年がかわって新しく用意されたノートには、丁寧な字で漢字が書かれていました。漢字ドリルをすぐに使うよりも、しっかりとノートに書かせるのも大事だと感じました。

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　内容を読み取りながら、子どもたちが、冬なのか春なのかを考えていました。記述や挿絵を手掛かりにして、多くのつぶやきがある学習でした。

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　昨年度から本校では、1年生の架け橋カリキュラムとして、たっぷりと遊ばせています。さんすうぼっくすは、子どもたちのおもちゃばこです。今日は何をつくっているのかな。

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　ふだんの自分の生活を振り返って帯グラフにまとめていました。毎晩だいたい午後８時にねるＳさん。健康的です。

　ゲームや動画の時間が目立つ子もいます。午前２時就寝の子がいてびっくり。休日は午後まで寝ている子もいました。

　英検３級のために寝る前に毎晩がんばっているＫさん。すてきです。応援してます。

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