あまりのあるわり算のたしかめのしかたを考えていました。少し難しかったようです。

　散らかった子ども部屋の画像を見ながら、問題点を出し合っていました。担当教員の表情や語り口がよく、つぶやきがたくさん出ていました。

　実験のあと、まとめやふりかえりのワークシートを記入していました。２時間続きの午後の理科の学習でした。

　本校は夏場は、徒歩５分のコミュニティセンターの体育館で体育を行っています。冷房が効くので熱中症指数が厳重警戒のときも、体育ができます。恵まれた環境だと感じます。

　４年生がマット運動のテストを行っていました。担当教員は動画を撮影しながら評価を行っていました。

　活動途中の水分補給、運動後のストレッチなど、細かい点に配慮していてさすがです。