４年生の総合的な学習で、聴覚障がいのある方のお話を聞きました。子どもたちは、テレビなどで手話を見て手話通訳について知っているものの、目の前でお話を伺えることは貴重な機会になりました。

　聴覚障がいでもいろいろな区分があることや手話だけでなく、口の形や補聴器、最近では端末機器を使うなど、生活を支える様々な方法があることを知りました。そして、実際に口の形で言葉を理解することや手話でのあいさつや自己紹介のしかたなどを体験しました。子どもたちは、真剣な表情でお話を聞き、クイズに答えたり友達といっしょに試したりして聴覚障がいのある方とのコミュニケーションの取り方について理解を深めました。